Projet pédagogique

ATELIERS SUR L'ALTRUISME

1. Présentation de l’association Infini Présent

L'association a pour objet de développer et promouvoir l'éducation à l’altruisme et sa pratique de façon adogmatique et laïque, pour toutes et tous.

Elle crée et propose des ateliers coopératifs, pour l'essentiel gratuits, sur l’altruisme

favorisant ainsi l’ouverture à l’autre, l'estime de soi, l'émerveillement et le

développement des comportements prosociaux qui reposent sur l'empathie, la compassion, le respect.

2. Public visé et cadre d’intervention

Les ateliers s’adressent à des enfants de 7 à 11 ans scolarisés en école primaire (en lien avec le projet d 'école)

ou en ALAE, ALSH ou autres structures accueillant ce public. Ils se déroulent en petits groupes de 12 enfants maximum pour favoriser un climat propice aux échanges et aux partages.

3. Durée et format des ateliers

Chaque atelier dure entre 1h et 2h,  le cycle se décline en 1 ou plusieurs séances. Le contenu est adapté à l’âge des enfants et au rythme du groupe. Une séance type comprend un moment d’accueil , une activité centrale (lecture, vidéo, jeu, création), une discussion guidée et un temps de recentrage calme.

4. Fondements pédagogiques et scientifiques

Les ateliers s’appuient sur des études en neurosciences qui montrent que l’on peut entraîner le cerveau

à développer l’empathie, la compassion et les comportements altruistes. Ce travail repose sur la plasticité cérébrale et sur des approches pédagogiques actives. Ils s’inscrivent aussi dans les recommandations de l’Éducation nationale, en particulier « le kit de l'empathie » et les programmes de développement des compétences psychosociales.

5. Objectifs pédagogiques

-Développer les comportements altruistes

-Engendrer l'émerveillement

-Promouvoir l'estime de soi, le respect, la considération de l'autre et le vivre ensemble

-Éveiller à l'empathie : comprendre et identifier ses émotions et celles des autres

-Expérimenter des gestes altruistes concrets

-Valoriser les comportements prosociaux dans le groupe (écoute, coopération, communication bienveillante...)

-Entraîner le cerveau et engendrer de nouvelles connections neuronales et de nouveaux comportements.

-Expérimenter la satisfaction liée au don sans attente de retour

-Favoriser un climat scolaire bienveillant et prévenir les situations de harcèlement

-Prévenir l'éco anxiété au travers du parcours éco altruiste

6. Exemples d’activités

Lecture à voix haute avec le kamishibaï

Visionnage et discussion autour de film d'animation

Jeux de rôle

Méditations altruistes adaptées aux enfants

Création de galets de bienveillance ou actions concrètes en milieu scolaire, ALAE, l'ALSH ...

Jeu de piste pédagogique éco altruiste dans un site naturel dédié et prévu pour la rentrée 2026

6. Évaluation et retour des ateliers

L’animatrice/teur complète une fiche d’évaluation après chaque séance afin d'adapter et faire évoluer les ateliers.

Un bilan est programmé avec les directeurs/trices des structure, le corps éducatif à la fin du cycle. Les structures d’accueil peuvent également faire un retour écrit ou oral sur l’impact observé auprès des enfants.

7. Modalités pratiques d’intervention

Les ateliers sont gratuits (excepté le parcours éco altruiste). L’intervention comprend le matériel spécifique à l'atelier, la préparation pédagogique, et la présence de l’intervenant·e. Reste à la charge des structures le petit matériel (feuilles, impression, feutrine, colle, ect)

Une salle calme est nécessaire ainsi que, suivant l’atelier, un encadrant. Une

convention sera signée entre l’association et la structure d’accueil.

8. Valorisation

Mettre en lumière le projet et les apprentissages réalisés

-Diplôme à chaque fin d'ateliers, livrets, exposition, création collective

-Communication aux familles, à l’équipe, à la collectivité…

-Blog infini présent et communication de l'école de la commune ou de la communauté de communes

9. Conclusion

L’éducation à l’altruisme, à l’empathie et à la pratique de la coopération sont des leviers puissants d’ouverture à l’autre

et de prévention du harcèlement.

Ces ateliers offrent aux enfants des repères humains profonds et concrets pour grandir en lien avec

soi, les autres et le monde et ce de façon respectueuse et harmonieuse.